「私のパズルは一緒になった」：自閉症の子供たちとどのように働いたか

4月は自閉症に関する情報を広める月です。 この機能はさまざまな形で現れ、それについて話すと、「自閉症スペクトラム障害」の長い概念を使用することが多く、さまざまな形を意味します。診断は専門家のみが行うことができますが、その特徴は多くの場合、すでに小児期に認識されている可能性があります。信号は、コミュニケーションや社会的適応における問題、不随意の繰り返し行動、アイコンタクトの回避などです。自閉症の兆候についての一般的な情報は皆に知っておくことが重要です。統計によると、68人の子供のうち1人がそれを持って生まれています。子供がこの発達の特徴を早く発見し、それに関わり始めるほど、将来的には豊かな社会化の可能性が高まります。

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自閉症の子供たちと働くこと私は文字通り新しい靴に導かれました - そして部分的に映画館。ローファーが前日に購入したことを予想して、たぶん擦ることになるでしょう、仕事の途中で私は石膏を得るために薬局に行きました。外国人が私と一緒に並んでいました、私たちは話し始めました、そしてそれは彼女が自閉症の子供たちと働くことが判明しました。自閉症

私は4年前、Lyubov Arkusの映画「Anton Here Next」を見て興味を持ち始めました。そのような人々がどのように教えられたのか疑問に思いました。私は教育的な教育を受けていますが、それについては何も知りませんでした。

私の新しい知り合いのSarahは、認定された行動分析者であることが判明し、トレーニングの基礎となった方法 - 行動分析を適用した - について少し話し、私がモスクワで協力していたWhite Crowセンターに連絡するように勧めました。私はボランティアになりたかったのですが、そのような機会はありませんでした - センターは商業的であることが判明しました。ほぼ同じ頃、私はAvdotya Smirnovaの映画「The Walk」を見ました - 当時、彼女が「Coming Out」財団の会長であることを知りませんでした。間もなく、Avdotyaは自閉症に関する講演会で私に同じWhite Crowセンターに勧めました。自閉症の象徴はパズルです。私の個人的なパズルが形成されたような気がしました。そしてどの方向に進むべきかを理解しました。

自閉症の象徴はパズルです。私の個人的なパズルが形成されたような気がしました。そしてどの方向に進むべきかを理解しました。

センター長のAnnaが私にいくつかの選択肢を提供してくれました。仕事をする前にトレーニングを受けることも、包括的なプログラムで学校に通うときに並行してトレーニングを受けることもできました。活動の変革を考えていたのですが、2年目の準備はできていませんでした。そのころ、私は2年間国際的な会社で働いていて、その事務所は私のものではないことに気づきました。同時に、教えることとボランティアすることは私に次の完成したプロジェクトよりはるかに多くの道徳的満足をもたらしました - それで私はコースに申し込みました。

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学習曲線はABA（応用行動分析） - 応用行動分析に基づいています。 ABA療法は自閉症の人々を教えるのに使用される科学的技術です。何人かの専門家はそれについて懐疑的ですが、その有効性は研究の結果によって確認されます。 ABA療法はこれの理由の分析に基づいています。

または他の行動。それはさまざまな分野で使用されていますが、それはほとんどの場合自閉症の人々を教えるために知られています。 White Crowは、ABA療法を学ぶことができる唯一の施設ではありません。認定行動アナリストのJulia ErtsもABAトレーニングを実施しています。方法論はモスクワ精神分析研究所と同様にセンター "Our Solar World"で教えられています。

自閉症児の脳の働きは異なります。このため、彼らは社会的、コミュニケーション的、そして他のスキルや能力に問題を抱えているかもしれません - あるいは彼らに取り組むのはそれほど面白くないかもしれません。子供たちに必要なことを教えるために、ABAスペシャリストは彼らが興味を持っていることで彼らをやる気にさせます。学習過程は子供にとって成功しなければなりません：教育学では、この原則は「成功の状況」を作成すると呼ばれます。最初に、子供が何か新しいことを学ぶことに興味を持つように、教師は学習プロセスを組織化するべきです。第二に、子供自身がこれを学ぶために仕事をしたこと。そして、三番目に、教師は子供と彼の独立した仕事に達することの重要性を認識しなければなりません - 彼を賛美して、高い点数を与えてください。

「自閉症の人を1人知っていれば、自閉症の人を1人知っている」というフレーズは、自閉症の人と働く人々の間で人気があります。

ABA療法は同じ原理を使用し、自閉症児の特徴のみを考慮に入れています。彼らの社会的適応のスキルはしばしば侵害され、彼らに対する社会的な励ましは、原則としてほとんど意味がありません - したがって、ABA療法で仕事をするとき、子供は主に彼が好きなものに動機づけられます。家庭教師は子供を励まし、社会的な励ましが彼にとって重要になるように彼を賛美します。自閉症の人と働く人々の間では、「あなたが一人の自閉症の人を知っているなら、あなたは一人の自閉症の人を知っている」というフレーズが人気です。これは本当です：自閉症はさまざまな方法で現れますので、あなたは慎重に各子供と各レッスンのために準備する必要があります：慎重にプログラムを研究し、子供が好きでやる気を起こさせることに注意してください。新しい人の出現 - 病棟へのストレス、そしてこれも考慮に入れる必要があります。

授業は個別のプログラムで行われます。最初に、子供は彼がすでに知っていることと彼が治療の過程で教えられる必要があることを知るためにテストされます。両親の意見も重要です - 彼らの意見では、何が子供を教育する必要があります。例えば、9才の子供が自分で奉仕することができず、分数を分割する方法を知らない場合、彼は最初にセルフサービスのスキルを教えられます。学芸員は、適切なエクササイズ、一連の行動および作業方法を示すプログラムを作成します。インストラクター（家庭教師）は、子供と一緒に彼女と一緒に作業します。両親はまた、プログラムの推奨事項に従う必要があります。監督は定期的に行われ、学芸員は授業の経過を監視し、何を改善する必要があるかを家庭教師に伝え、プログラムを更新する必要があるかどうかを分析します。

そして

彼女はこの職業が女性と男性の両方によって選ばれたことを喜んでいました。 ABAスペシャリストの一部は、子供たちを助けるためのテクニックを学び、それからこの分野で働き続けている両親です。私たちは彼らに敬意を払う必要があります。彼らはあきらめず、彼らの子供たちの生活を改善する機会を探しました。

ABA療法がついにロシアに登場しました。その一方で、それはロシア社会における問題の規模を実現するのに役立ちます。想像してみてください：あなたの愛する人は助けを必要とします、しかし最初にあなたは間違った診断によって誤解されています、そしてあなたは新しい職業をあなた自身でマスターしなければなりません。自閉症ではなく子供たちが統合失調症と診断されたとき、数年前に多くの親がこのようにしなければなりませんでした：有資格の専門家の壊滅的な欠如がありました。私のグループには約10人の人々がいました：自閉症の子供の両親、包括的なクラスで働くために教育を受けた人々、そしてセンターで家庭教師として働くことを計画した人々。 2週間のコースには、理論的なオンラインレッスンと週末の実践的な演習が含まれていました。オンラインレッスンでは、用語の研究、ビデオ講義の視聴、ケーススタディとテストの分析を行いました。

想像してみてください、あなたの愛する人は助けを必要としています、しかし、あなたは間違った診断に誤解されています、それからあなたは新しい職業を学ぶ必要があります。

教育教育はもちろん私を助けてくれました。例えば、実際に応用行動分析の基礎となった行動主義の知識は、ABA療法のメカニズムを理解することを可能にしました。教育学はABAを勉強するとき絶対に必要だとは思わないが、一般心理学、年齢心理学、教育学、そして教授法の知識が治療法のより深い理解を可能にしたと私は確信している。あなたが良い専門家になりたいなら、無料の英語は本当に重要です。応用行動分析は50年以上前にアメリカ合衆国で始まりました、その間に多くの文学と科学研究が現れました、しかし、それらを理解するために、あなたは言語を知る必要があります。ロシアでは、この技術が最近知られるようになりました。出口財団が数冊の本を翻訳し、記事や文書が主にABAコミュニティの活動家と慈善団体の努力を通して登場しています。これまでのところ、ロシア語の用語に関する単一の標準はありません。たとえば、自閉症の子供をABAメソッドで使用するスペシャリストは、インストラクター、セラピスト、セラピスト、家庭教師などと呼ばれることがあります。

流暢な英語と教育教育の基盤のおかげで、コースの理論的部分は私にとっては簡単でした。しかし実際的なもの - 様々な演習とそれらを実行するための規則 - はゼロから研究されなければなりませんでした。新しいほど難しくありませんでした。各エクササイズのエクササイズの間、インストラクターはすぐに結果を特別な表に書くべきです - この場合、子供が興味を失うことがないように十分に速いペースを維持することが必要です。タスクを書いて、必要ならばヒントを書いて、子供がどのようにしてそれを実行するのかを調べ、すぐに結果を表に書いてから、ペースを落とさずに別のタスクに進む - これが本当のマルチタスクです。さらに、各アクションは規則に従って実行する必要があります。たとえば、2つのカテゴリに分類される9種類のプロンプトがあり、特定の状況でどれを適用する必要があるかを知っておく必要があります。私たちは互いに練習を重ね、間違いについて話し合った。コースの終わりにあなたは試験に合格しなければなりませんでした。

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試験に合格してABA-Tutor証明書を受け取った後、私はセンターとの組み合わせ契約に署名しました。センターで授業を開始する前に、インターンシップが必要でした。子供の両親から許可を受けた後、より経験豊富なインストラクターのレッスンに参加することです。最低限の作業を始めました

荷：1つの病棟を扱いました。私は週7日働いていました。平日はオフィスで、週末は子供と一緒に仕事をしました。それは逆説的に聞こえますが、仕事をしている間、私は休みました - すべてポジティブな感情を補っていました。なぜ私はこれをしているのかを知っていたので、私はそのようなスケジュールで働きました。私はABAのインストラクターの仕事が欲しいかどうか知りたいと思いました。

自閉症の人々と働く人々は皆、自閉症について他の人々ともっと話し始めると思います。友人や親戚は私の仕事に対して異なった反応をしました：ある人はそれを承認しました、他の人は事前にそれを後悔しました。しかし、誰かが子供に自閉症があるという事実の「有罪」であるという固定観念に遭遇するのは最も不快でした。

私たちによく知られている、ドアベルの音、明るい光、触れるという最も日常的なことの多くは、非常に強いストレスとなり、ほとんど肉体的な痛みを引き起こします。

おそらく最も困難なことは、自閉症の人々は世界を違ったように認識することを理解することでした。自閉症の人にとって最も身近な、私たちによく知られている現象 - ドアベルの音、明るい光、触覚 - の多くは非常にストレスが多く、ほとんど肉体的な痛みを引き起こします。私の仕事の始めに、子供が突然泣いたり叫んだりした理由を理解するのは時々困難でした。監督はこれを克服するのに役立ちました：学芸員はそれが改善する必要があると示唆しました。それは子供の感覚過負荷を防ぐためにより注意深くそして間に合うように学ぶことを助けました。

ABA療法では、子供に教えることだけでなく、彼が講師と過ごす時間が楽しいことも重要です。これを行うには、子供たちが好きなことに従ってください、面白いゲームに注意してください。子供が別のゲームの発見から楽しんでいるのを見たとき、それは私を絶対的な幸せで満たしました。自閉症の子供たちと仕事をする上で、すべての成果は特に価値があります。目を見て、遊ぶように要求し、笑って、笑い、そのような日常の行動はチーム全体の勝利です - 子供、両親、上司と家庭教師。はい、この作品では、他のものと同様に、困難がありますが、監督はそれらを克服するのに役立ちます。私が最初に働いた子供が私とアイコンタクトをしたとき、私の目を見たとき、それを説明することは不可能です。成功は、最も小さなものでも、社会化に向けた子供の重要なステップであり、私は自分自身のこの部分に投資したことに誇りと幸福を感じました。

状況は、私が移転することになっていて、両方の仕事から辞任しなければならなかったというようなものでした。私がほんの数ヶ月間そこで働いたけれども、それは中心を離れることが特に悲しかったです：それは私にとって非常に貴重な経験でした。私は自分が教育に携わりたいと気付いた。 AVAに加えて、私は特別なニーズを持つ人々を教える他の方法を学びたいと思います。今私はアメリカに住んでいます、そして自閉症の研究に関与している基金、機関そして組織の膨大な量があります。私は研究プロジェクトのボランティアとして参加するために、そして私が答えを待っている間に、そのうちの1人に申請書を提出しました。私は大学で様々な人々に教えたいと思います。その中には特別なニーズを持つ人々がいます。私はこの問題についてまだ決めていません - おそらく、これにはもう一組の新しい靴が必要になるでしょう。

写真： Andrey Kuzmin - stock.adobe.com（1、2）、satura_ - stock.adobe.com