性教育とは何ですか。

"セックス、ベイビーについて話しましょう、あなたと私について話しましょう、 セックスについて話しましょう。デコイしないでください、話題を避けましょう - それはやめようとしているからです。 "、 - 彼らは昔のヒット作Salt-N-Pepaで歌った。"セックスは子供たちと動物園に行くと避けられない話題です、 - これらの言葉で、ジョンオリバーは25年後に彼のプログラムを開きます。性教育の話題のまわりで多くの写しが壊れています：あなたはそれを必要としているのでしょうか？それがどのような問題を解決するのに役立つか、そしてロシアの性差との関係

性教育の意味は何ですか

性教育の定義の下では、彼らが親密な生活について話すあらゆるトレーニングコースに該当します。それは純粋な生理学について、あるいは人間関係の心理学やジェンダーの役割についての物語との関連のいずれかです。一般的な考え方とは反対に、性教育の授業は高校生だけでなく、同意や拒絶、プライバシー、身体的な境界などの考えを理解しやすい幼児から、相手とコミュニケーションをとり、そのギャップを埋めることを学ぶ大人まで、さまざまな年齢の人々が必要とします。小児期および青年期に得た知識。性教育がどうあるべきかについては、際限のない論争があります。スウェーデンやオランダでは中学生が避妊や性的指向について話していますが、中国では、性別は結婚と不可分の関係にあるという曖昧なヒントに留まります。

世界初の性教育プログラムは、性感染症や望まない（特に早い）妊娠との闘いという、実用的な必要性から生まれました。性教育が導入された最初の国の1つはスウェーデンでした - 前世紀の30年代には早くも、低所得世帯を研究した有名な社会学者GunnarとAlva Myrdalは、生活の質を向上させるために性的教育を必要とします。住まいそのような家族には、原則として多くの子供がいました、そして、両親はもう彼らを出産しないことを喜んでいるという事実によって彼らはこの結論に導かれました - しかし、彼らは家族計画の方法について何も知りませんでした。

それから科学者の見解は物議をかもしていると考えました、しかし、数十年後に、彼らの結論は人口のすべてのセグメントに当てはまり始めました。 1956年に、強制的な性教育の授業がスウェーデンの学校のカリキュラムに導入され、1964年には学童はもはや結婚以外の性別は受け入れられないと言われていませんでした。スウェーデンの性教育システムはいまだに最も進歩的であると考えられており、今日ではアルコールとジェンダー問題や自分の体についての小学生の考えについての話を含む、人々と彼らに影響を及ぼし得るすべての間の密接な関係の非常に異なる側面の議論が含まれています。スウェーデンの性教育についても、積極的に昨年について話されました。そのとき、3〜6歳の子供向けのペニスと膣に関するスウェーデンの映画がバイラルになりました。

さまざまな年齢の子供たちと「それについて」と言う方法

異なる年齢の子供のための性教育の授業に関する情報は、年齢に応じて、そして子供にとって理解可能でアクセス可能な形式で提出されるべきです。たとえば、2歳から始めて、同意や拒否の考えについて子供と話し合うことができます。また、性的指向などのより「大人の」問題については、学童と話し合う必要があります。

例えばオランダでは、小学校で性教育を教えることが受け入れられています。オランダの子供たちは愛とは何かについて語られ、自分の体の限界を認識するように教えられています。偏見とは対照的に、小学校の子供たちは親密な関係の複雑さについては話しません。小学校の性教育プログラムには、感情について話すこと、男子と男女の性差についての基本的な説明、子供の出身地についての質問に答えることが含まれます。さらに、子供たちは「下着のルール」について言われます：彼らは下着で覆われた体のすべてのそれらの部分が親密であり、誰もそれらを見たり触れたりすることができないと説明されています。

このアプローチは、児童の性的虐待に対するOne in Fiveキャンペーンを開始した欧州評議会によって支持されています。このキャンペーンの一環として、子供たちは性器の正しい名前を報告し、両親や医師と話をして恥ずかしがらないように教えるように求められます。さらに、子供たちは「善」の秘密（心地よく簡単）と「悪い」（感動的な恐怖や不安）を区別するように教えられます - 後者は両親と共有されるべきです。強姦犯はしばしば秘密の雰囲気を作り出し、被害者の周りに恥を感じます。そして子供が沈黙している限り、親は彼が暴力にさらされていると疑うことすらありません。

そのようなプログラムの作者は多くの研究からのデータに頼って、基本的な知識がない子供たちは彼らのより精通した同僚より小児性愛者に苦しむ可能性が高いことを確認します。マレーシアでも同様の対策が講じられており、2014年には東南アジア全土で何十人もの子供たちをレイプした小児性愛者とのスキャンダルが発生しました。マレーシアの小児科医の専門職協会は、そのような措置を導入することを支持して話しました：マレーシア社会では、性別について話すことはまだタブーであるという事実にもかかわらず、医師は子供たちの安全のために性教育を提唱します。

年をとるにつれて、子供たちは他のトピックを探り始めます。オランダでは、幼い子供たちは性別について直接話しませんが、徐々に話題になってきます。7歳までに生徒は男性と女性の生殖器の名前を知り、11歳でセクハラや勃起などのトピックに精通しているはずです。

カナダのオンタリオ州では、2年生が同意と性的誠実性の授業問題を学び、3年生が性同一性と性的指向の概念について学び、7年生が性別とSTDの危険性について学びます。英国では、11歳以上の子供には性教育が義務付けられています。プログラムのいくつかの要素は勉強に必須です、他のケースでは、両親は子供を学校から連れて行く権利を持っています。

専門家たちは、9〜11歳のときに、思春期や自分の体がどのように変化しているかについての情報を受け取るだけでなく、仲間からの圧力とそれに抵抗する方法についてもっと学ぶべきであると信じています。 13歳以上の生徒は、身体のイメージ、妊娠、禁欲、避妊、HIVなどの性感染症に関する情報、および関係を築く方法について話す必要があります。

青少年のための性教育には、思春期、性的指向、避妊の重要性、医師の診察などが含まれます。性教育の授業は、生物学や社会科など、いくつかの科目に分けられます。

近年、私たちはセックスについてティーンエイジャーと率直に話す必要性についてよく耳にします - 主に現代のティーンエイジャーは前の世代よりもはるかに多くのポルノを持っていて、彼らはしばしば研究ガイドとしてポルノを見ます。性器教育は、性器の構造についてだけではなく、快適な環境で子供たちが重要な問題を話し合うときに最も効果的であると言う専門家もいます。信頼できる雰囲気と、人間的な境界、調和、喜び、性的指向、そして自分自身の身体についての考えを尊重しながら、関係の倫理的および心理的側面についての誠実な会話が、より良い結果を達成するのに役立つと考えています。

性別について話すことに関するタブーが取り除かれるにつれて、学童はより多くの質問をし始めます。正しいレッスンは、10代の若者が自分の容姿や体についての複合体、そしてクラスメートからの嫌がらせに対処するのに役立ちます。さらに、現代の専門家の中には、性教育の授業を性別で分けるべきではないと言う人もいます。女子だけでなく男子も女子の健康と月経について知るべきです。彼らの意見では、そのようなアプローチは女性の健康に対してより単純でより健康な態度を形成する。

ロシアの性教育の現状は？

ロシアでは、特に近年の保守的な傾向から、性教育はまだ学校のカリキュラムに含まれていません。今日の政府の見解はロシアでは性教育はあり得ないと述べ、Pavel Astakhovによって最もよく表現された。このアプローチでは、何も新しいことはありません：ソビエト学校では、彼らは性別について話しませんでした、そして、生殖器系に関する章は1986年にだけ解剖学教科書に現れました。

今、生物学と命の安全の教訓から、学童は人間の生殖システム、妊娠、生殖の健康、HIVと他の感染予防、そして家族法について学びます。しかし、ロシアにおける単一レベルの性教育について話すことはできません。クラスで与えられる情報の完全性と正確性は完全に教師にかかっています。大手ブランドは少女の性的教育に頻繁に参加します。その代表は学校に来て月経やパッドやタンポンの使用についての講義をします。一方、P＆Gは、例えば少女が思春期やその方法について語られるウェブサイトを持っています。タンポンとパッドを正しく使用してください。

ロシアでは、学校だけでなく家庭でもセックスについて話すことについてのタブーがまだあります。 WHO欧州局のセクシュアリティ教育専門家会議のメンバーであるボリス・シャピロ氏がモスクワのエコーでのインタビューで語った最近の統計的調査によると、両親の3分の2は子供とのセックスについて話すことができません。家族の中で。その結果、子供たちはしばしば自分自身で足りない情報を探し始めます - そしてインターネット上でそれを見つけるか、彼らの仲間の言葉から学びます。同時にロシアの10代の妊娠のレベルは高いままです：2013年の国連データによると、15から19歳の女の子1000人あたり30人の妊娠がありました。 19歳に達する前に60％以上のロシア人がセックスをしていたのに対し、思春期の少女の70％は避妊についてもっと知りたいと認めていました。

1990年代、ロシアでは、国連の参加により、決して実行されなかった性教育プログラムが開発されました - ボリス・シャピロによれば、それは人間の生殖システムを恥ずべき無視しながらソビエト教育システムを覚えていた。それにもかかわらず、国連はロシアの学校がHIVの流行の背景に対して特に重要である性教育レッスンを導入することを強く勧めます。

近年、ロシアは、主に女性を対象とした、性の質を向上させ、パートナーを喜ばせる方法についてのトレーニングコースで真のブームを目撃していますが、大人のためのセックスクリアランスを置き換えることはできません。わが国の成人の性教育は、別々の公共団体によって行われています - これは、「セックス - クリアランス」という講義、そして社会RANIRと「The Bunch of Rowan」です。後者の活動は主に健康問題に集中しています。それらのすべてはインターネット上で最も活発であり、そしてRANIRはPDFで無料でダウンロードすることができるジャーナル "生殖器系の健康"を発行しています。

なぜ大人は学ぶべき何かを持っているのですか

性別に関する多くのタブーと、親や教師が子供とこれについて話すことができないこと（成人期に多くの問題をもたらす）は、ロシアの問題だけではなく、イギリスなど、ヨーロッパの多くの国がそれに直面しています。このような国々では、若いボランティアが活動しているNGOが性教育に取り組んでいます。これらの問題に興味を持っている青年や若い人たちとの接触を確立する方が簡単です。

同様の原則で、成人向けの性教育プログラムも手配されます。成人自身が自分の問題がどこにあるかを理解し、正しい専門家を見つけることができると考えられていますが、これは常にそうとは限りません。ニューヨークの性教育の専門家であるKate McCombsが認めているように、学校で必要な知識を得ることなく、大人はティーンエイジャーと同じ問題に直面します。彼らはポルノ、大人のおもちゃの宣伝、そして配達方法の宣伝をたくさん受けますパートナーの喜び、しかし多くの大人はパートナーと彼らの好みを話し合う方法を知らないか、または心理的外傷に苦しみます。あなたがインターネット上の大人のおもちゃの適切な使用について読むことができるなら、そしてそれから専門家は深刻な問題に対処するべきです。

最も難しいのは、セックス教育を受けたことがない大人のためのものです。これはまた、すでに学校を卒業した、より進歩的なヨーロッパ諸国に移住した移住者によっても示されています。後悔して仕事をするためにヨーロッパにやって来た若い人たちは、自国で一般的な偏見について話します。移民の流入に直面したドイツでは、健康と保護の方法だけでなく、ドイツで採用されている知人のやり方、そして親密な生活に関連する文化的な特徴についてのセックスを詳述する特別なウェブサイトを作成しました。ノルウェーでは、移住者のための強制的な性教育コースが導入されました。彼らは家父長制的な構造を持つ国からの移民のヨーロッパ文化への適応と調和、男女平等、そして行動規範についての講義にもっと注意を払う。

保守的なアプローチが無効であることは本当ですか？

高度な性教育プログラムに加えて、ヨーロッパのいくつかの保守的な国々やいくつかのアメリカの州では一般的なものがあります。彼らは、性革命以前に開発された最初の性教育プログラムをほぼ繰り返し、子供たちが性について何も知るべきでないと主張します - 彼ら自身の平和と安全のために。残念なことに、そのようなプログラムは正反対の効果を持ち、アメリカの研究はこれを最もよく示しています。それは、ティーンエイジャーが早くセックスを始め、保護が乏しく、そして妊娠することが多い保守的な状態です。北アイルランドのカトリック教徒の研究も同様で、性教育の発達が不十分で、中絶は法律で禁止されています。ヨーロッパで最も宗教的な国の一つである正統派ルーマニアについても同じことが言えます。そこでは15〜19歳の女の子1000人ごとに35人の妊娠があります。

いくつかのキリスト教宗派の代表は保守的な性教育を積極的に支持しています。例えば、宗教学校はしばしばそのようなグループのメンバーを学生に講演するように勧めます。いくつかの宗教共同体は彼らのメンバーに「純潔ボール」または結婚までの女の子が彼らの処女を守るために誓いを立てる他の儀式を手配します。

宗教学校の卒業生の中には、彼らに課されているすべての禁止事項を実際に守っている人はほとんどいませんが、同時に、違反した後に深刻な心理的影響を訴える人も多くいます。さらに、子供の頃から間接的にセックスにさえ関係するすべてのものの前に恥を鼓舞してきた人々は、新しいパートナーの前だけでなく、医者を訪れるときにも恥を経験することができます。保守的なプログラムは、罪悪感、恥、嫌悪、恐怖などの感情を操作することがよくあります。複数のパートナーが使用済みの粘着テープを使用している人々を比較し、社会に対する義務としての純潔について話します。ロシアで上映された同様の映画がさらに進んで、テレグニー（子供の父親になった人に関係なく、最初のパートナーの遺伝子を女性の最初の子供に移すことについての疑似科学的理論）について学童に話しました。

そして、そのような比較の多くがばかげているように見える場合、たとえば暴力の被害者はどのような結論を出すことができますか。 14歳でマニアックを誘拐し、9ヶ月間強姦したエリザベススマートは、そのような比較は犠牲者の最後の希望を奪うことができると述べた。彼女の困難な経験に対処して、彼女は暴力と戦うことに彼女の人生を捧げました、そして今、彼女は性的暴力について言われるように学童を取得しようとしていて、それを戦うように教えています。

何故この健康の宣伝が乱交ではなく、なぜですか。

1998年にまでさかのぼり、国連は、人権を信頼できる医療情報へのアクセスとして認めていました。これには避妊に関する情報が含まれています。現在、国連は、STDや妊娠初期などの問題が特に深刻であるアジアおよびアフリカでの性教育の普及に多大な努力を払っています（世界で15〜19歳の女児の2番目に多い死亡原因）。

社会が10代の若者に性とその時期について何を言うべきかについての絶対的なコンセンサスに間もなく達することはありそうもない。 2013年には、市民社会研究センターと国立高等学校国立大学の非営利セクターが、未成年の子供を持つ500人を超える親の間で調査を実施しました。参加者の62％が学校で性教育コースを導入する必要があると考えており、残りの38％はそれに反対しています。 При этом одно из основных опасений родителей - что уроки спровоцируют у школьников интерес к сексу. Однако трудно спорить с результатами исследований: если мы хотим, чтобы дети были здоровыми, не подвергались насилию и не сталкивались с ранними беременностями, стоит честно рассказывать им о сексе. Примеры стран Северной Европы, которые считаются одними из самых благополучных в мире по таким показателям, как подростковые беременности, венерические заболевания, и аборты, где количество подростковых беременностей стремится к нулю, а 80 % подростков предохраняется с самого первого сексуального контакта, доказывают, что правильно выстроенное половое воспитание в школе не приносит ничего, кроме пользы.

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