好きな本についてのプロデューサーKatya Bratkova
「ブックシェルフ」の背景 私たちはジャーナリスト、作家、学者、学芸員、そして他のヒロインたちに彼らの文学的な好みや出版物について尋ねますが、それは彼らの書棚の中で重要な位置を占めています。今日、Bang Bang Educationオンラインスクールのディレクター、子供向けプロジェクト「Designer」の主催者、そして人類学の学位を取得しているRSUHの学生Katya Bratkovaが、お気に入りの本についての彼女の話を共有しています。
私はSeverodvinskから来ました - 白い海の上で彼らは潜水艦を建てます。子供の頃、私は路上で多くの時間を過ごしました - 私たちは屋根裏部屋や地下室に登ったり、ゴミ捨て場に火をつけたり、コサックの強盗、サッカー、雪玉をしたりしました。読書は背景に消えていった、そして私はまだいくつかの別々のフラッシュメモリを持っていた：ダンノ、ロビンソンクルーソー、善人シュヴァイクの冒険、医学的参考書。私の中で読書をする習慣は、家族よりも学校の方がよかった。家には本がありましたが、かなり標準的で小さな図書館がありました。しかし、私は優秀な先生がいました、そして上級クラスのために私は文学への興味で満たされました。さらに、私は新聞Severny Rabochyのために記事を書いて、ジャーナリズム学校に行き始めました、そして私はモスクワ州立大学のジャーナリズム部門に入ろうとしていました。
それはすべてロシア語の古典から始まりました - これは私の場合はかなり論理的です。私にとって最大の啓示はDostoevskyでした。彼が個人的に私のために書いていたようです（そして今は私はRaskolnikovについて話しているのではなく、IdiotとThe Brothers Karamazovについて）。 Herman Hesseも私に似たような影響を与えました。 Siddharthaと彼の物語を読んだ後、初めて私は今まで私には知られていなかった驚くべき瞑想的な読書の状態に触れました。後に私は彼がインドの文化の愛好家であり、多言語であり、そしてサンスクリット語を所有していたことを私はその後大学でしばらく勉強した。私の3番目にお気に入りの作家はLeo Tolstoyです。私がKhamovnikiに住んでいたとき、私は公共の庭のベンチに座るために彼の大邸宅によく行きました。
モスクワに到着してモスクワ州立大学に入学したときに転落した私は、一年も勉強にならずに自分自身をロシアの古典や学校のカリキュラムからはっきりした良心で気をそらすことができました。現時点で、私はモスクワと知り合い、すべてを読みました。ASTのオレンジ系のシリーズ "Alternative"、Limonov、Dovlatov、それから流行の当時の日本人作家、Hemingway、Salinger、Harper Lee。一年後、私は思いがけないトリックをし、社会人類学部のRSUHに入り、ノンフィクションの世界に私の道を開いた。私の勉強と並行して、私はヨガに魅了され、インドは私の大学専門になりました。私はヒンディー語とサンスクリット語を教え、文化、歴史について多くを学びました。
私はもう一度心配したり、恐れたりしたくないので、本や映画の中でも、恐怖も探偵も自分の意志で選ぶことはほとんどないでしょう。私は昔は作者やトピックをぽんと鳴らして、利用可能なものすべてをもう一度読むまで読んでいましたが、それから何ヶ月も読むことなく読みました。代わりに映画を見たり音楽を聴いたりしました。今、私の人生はよりよく調整され、本を持ってソファの上に横になることはめったに得られないので、私は毎日地下鉄で、または就寝前の夜に少し読んでいます。私は田舎の家やアパートで自分の家の図書館を夢見ますが、私の遊牧民の生活様式ではこれはまだ不可能です。私は自分の好きな本と心地よい椅子でかわいらしいコーナーの考えを大事にします。私はあなたが田舎に来ることができる日を逃し、落ち着いて、折りたたみベッドの上に座って、すぐに図書館から本を読みました。
私が妊娠するとすぐに、私は出産と母性についてのすべてを知りたいと思いました。自分の体に何が起こるのか、私の意識がどのように変わるのか、子供を育てること、育てること、間違いを少なくすることについて。 「フランスの子供たちは食べ物を吐き出さない」という本（私は今は率直に壊れていると考えていますが、その後かわいいカバーで他の新しいアイテムと一緒に喜んで読む）のような本から、私は徐々に心理学に関する専門書に達しました。私は親の話題についてとても熱心に学んでいたので、私はこれらの本から気分が悪くなり始めました。そのような瞬間には、ただ読みをやめて効率性について考えないことが重要です。必要な情報は落ち着いて実を結ぶでしょう。次第に、赤ちゃんについての実際的な質問から、私は教育学と教育に取り組み始めました - これは私の「本棚」になるでしょう。
ミシェルオデン
「復活した出産」
私が読んだ後、私がどのような種類の労働を望みそしてどの方向に動くかを理解した後の私にとって重要な本：私は病院で助産師と一緒に「柔らかい」オプションを選びました。私が著者について学んだ方法を正確に覚えているわけではありませんが（たぶん、妊娠中の女性のためのいくつかのヨガのコースで）、私の場合ではそれは目標を達成しました。 Michel Audenにとって最も重要なことは、女性と彼女の体に対する説得力のある信頼できる態度と説得力のある正当化です。彼の作品から、出産後に母親と赤ちゃんを分離しないことが重要であることから、臍帯を切るほうがよいので、出産におけるこのような自由な行動が重要であることがわかりました。最も重要なことは、これはあなたがただ通過しなければならないという恐ろしい出来事ではないという確信を得たということです（これはほとんどの出生がそれについて話した方法です）が、本当の奇跡です。
私はすべてが私たちの産科病院で起こり、そして医者はもちろん当然のことながらではなく、どのように最善を知っていることを理解しています。しかし、すべての背後にあるこれは、女性のニーズ、彼女の状態と感覚への無関心を隠している可能性があります。その過程で、すべてが重要になる可能性があります。室内の光と音のレベル、許可されていない人の数、不要な会話、まったく不要で不快な操作（現在は、浣腸やシェービングなどの手順を次第に拒否しています）。すべての女性は出産において安らぎと敬意を払う権利を持っています。 2017年にこれを書くのは少し変ですが、私たちのヘルスケアシステムは理想からかけ離れています。そして、より多くの人々がこれに気付くほど、すべてのものが早く変化し、調和のとれた出産は別の病棟と助産師の奉仕のためにお金を払う意思がある人々だけでなく利用可能になるでしょう。
リュドミラ・ペトラノフスカヤ
「秘密のサポート。子どもの生活の中での愛着」
私が両親のために一冊の本を選ぶように頼まれるならば、それは今人気の心理学者Lyudmila Petranovskayaによる「秘密の支援。子供の生活の中での愛着」になります。これは簡単ですが、非常に重要な本です。それは小さく、愛着理論の観点から子供と親の関係を明確に説明しています。例えば、なぜ小児科医を含む一部の高齢世代がまだ私達に助言することができるように、赤ちゃんのニーズに応え、「泣かせるままにしておく必要はありませんが、あなたはそれを扱うことを学ぶことができます」。子供と何が起こっているのか、そして1年と3年の危機の間に両親にどのようにふるまうべきかについて、「柔らかい年齢」、学童と10代の若者について。一般的に、これは子供との健康的な関係をどのように作り出して維持するかについての本です。重要なことに、彼女はすべての不安を解消しました。 Petranovskoyは、まったくうまくいっています - 彼女の講義のいずれかを聞いてください。彼女はとても落ち着いていて刺激的です。
マリアモンテッソーリ
「子供は他です」
マリアモンテッソーリのテキストは本当に崇高です - そして私はそれを賞賛します。誰かが撃退されるかもしれませんが、私は子供の人格に対する彼女の敬意と敬意の態度でいっぱいでした。私はモンテッソーリシステムに批評家がいることを知っていますが、ロシアでは、主に選択の自由という考えのために、今やそれが普及してきています。おそらく子供の頃には多くの人がこれを十分に持っていなかったし、おそらく今は十分ではありません。
「子供たち - 他人」は、意識、愛、そして子供が自然に知識への欲求を持っているという事実についての本です。彼が必要な条件を作り出し、邪魔をしなければ、彼はすべて自分で学ぶことができます。発見の喜びはとても貴重なことです。モンテッソーリのアイデアは大人にも適しています。それらのおかげで、親と教師は自分自身で重要な仕事をすることができます。自分自身をただの観察者にして、もう一度介入したり、評価を与えたり、小さな人を尊重したり、彼に口述したりしないことを許可するのは難しいことですが、それは驚くべき結果をもたらします。子供だけでなく大人も変わります。
アレクサンダーニール
"サマーヒル - 育成の自由"
私は自由選択を説く書物やアプローチにとても惹かれているので、おそらく私はソビエト教育システムによる幼年期のトラウマを持っています。私は知識が興味があるときにだけ来ると確信しています、そしてあなたは子供に何かを強制することはできません。 「自由教育」は、百年近く前に作られた代替学校についての印象的な物語です。その考えは、学校は子供に適応するべきであり、その逆ではないということでした。
実験の結果は印象的でした：最も困難な子供たちでさえもリラックスして、自分で学び始め、自己組織化して学校を経営し、自分の好みに合ったケースを見つけました。彼らは自分たちがやりたいことについての知識、正義感、他人への敬意、行動に対する責任、そして最も重要なこととして育った。幸せだった。学校の成功は、その頭が子供の行動の動機と無意識の原因を理解し、そして彼らがそれに対処するのを助け、そしてまた彼らをそのまま受け入れた心理療法士であったという事実によるものです。
スー・ゲルハルト
「愛は子供の脳をどのように形づくるのでしょうか」
この本の基本的な考え方は、Petranovskayaのそれと同じです。子供は近くに常に愛情のある大人を必要としています。本は心理学者によって書かれています、そしてそれは生理学、生化学と神経学の分野からの研究を含みます。ここでは、ホルモンについて、子供の脳内でどのような化学プロセスが行われるのか、子供の頃の特定のストレスの影響について詳しく説明しています。ところで、Sue Gerhardtは、子供たちの感情的な必要性、すなわち母親と常に接触している赤ちゃんの必要性を見失うことが多いと言います。著者の次の本「利己的社会」を読むつもりです。
ジャン・レドロフ
「子供を幸せに育てる方法」
大学では、「現場で」働いていた人類学者、たとえばマーガレット・ミードの「文化と子供時代」を読んでいました。私はおそらく伝統的な社会の中で人生をロマンチックにしますが、あなたがすべてのロマンスを省略して、彼らの生き方のために富を蓄積しようとしないハンターや採集者の生活を見ようとしたとしても、たくさんの質問があります。社会の全体構造とその内部の関係が私たちのものと違うのはなぜですか。そのような状況で何が評価されていますか、何が重要と考えられますか？これらの人々はどのくらい幸せですか？彼らと彼らの経験を見て、私たち、大都市の住民を豊かにすることができますか？私は絶対に充実していました。
マリーナオゼロバ
「子供の絵について」
私は子供たちの絵が大好きです、私は何時間もそれらを見ることができます。小さな女の子の母親として、私は彼女が描くのを待っていました。子供たちに顔やクリスマスツリー、花を描くように教え始める前に、「子供の絵について」という本が私の手に渡ったことは大きな成功だと思います。これはステレオタイプの創造的なプロセスであるため、行う価値はありません。また、子供たちは、自分自身で主題を見たり、独自の方法でビジョンを表現したりすることができます。この本からは、子供が絵を描く上でどの段階を経てどのようにスピーチに関連しているのか、絵の解釈の仕方、そして親からよく寄せられる質問に対する答えを見つけることもできます。さらに、これは良いイラストの非常に高品質の版です - 本は面白い子供たちの仕事でいっぱいです - そこで私は紙のものを買いました。
エレインアイロン
「超敏感性」
私は「超高感度な性質」を読みましたが、著者が別の版「超高感度な子供」を持っていることを私は知っています。私にとって、この本は主に受け入れることに関するものです - 私自身、他人、子供と大人。他の人とは違う、特別な人、急に反応する、泣く、体が動く、体調が悪くなる、混雑する場所を避ける、騒がしいなどの理由で、高い要求を出さずに他の人をディスカウントにする能力について音楽とはるかに。あなたまたはあなたの子供、あなたの友人または親戚が過敏な人であるならば、彼がそうであるように彼を受け入れてください、特にそれが大都市でのストレスの多い生活に関しては彼を助けてください。減速する能力、高い期待の欠如、儀式、今日のモード、いくつかのお気に入りの活動は、道に沿って忠実なヘルパーになります。
マンフレッド・スピッツァー
「反脳：デジタル技術と脳」
私は、多くの人と同様に、ガジェット、テレビ、およびコンピューター（著者では頭字語SMYKの下でそれらを結び付ける）が人、特に子供の脳にどのように影響するかについて心配しています。 "Antimozg" - 何が起こっているのか理解しようとする試み。作者はいくらか保守的で、そしておそらく彼の推論に積極的でさえあるが、SMICの頻繁な使用についての恐れを確認する。興味深いことに、この本は主にドイツの統計に言及しており、ここからの生活はほぼ完璧に見えます。
ピーターグレイ
「学ぶ自由。学校に対するゲーム」
教育の問題を理解するためのもう一つの試み。なぜ伝統的な学校はそれほど間違っているのでしょうか？著者、ボストン大学の心理学者によって引用された個人的な経験はサドベリーバレー学校で彼の息子を教えています。これは、ゲームの重要性、家庭教育の恩恵、私のお気に入りのハンターや収集者、そして自然な学習についての本です。我々の状況でそれをどのように実装するかを決定するために残っています。